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				| 著者 | 
				  | 
				: | 
				  | 
				日本ホリスティック教育協会[編] | 
				 
				
				
				| 発行形態 | 
				  | 
				: | 
				  | 
				書籍 | 
				 
				
				
				| 判型 | 
				  | 
				: | 
				  | 
				新書 | 
				 
				
				
				| 頁数 | 
				  | 
				: | 
				  | 
				240頁 | 
				 
				
				
				| ISBN | 
				  | 
				: | 
				  | 
				978-4-7944-5063-0 | 
				 
				
				| C-CODE | 
				  | 
				: | 
				  | 
				C0236 | 
				 
				
				
				| 価格 | 
				  | 
				: | 
				  | 
				
				800円+税 | 
				 
				
				
				 
				
				
				
				
				| 詳細 | 
				 
				
				| それぞれの語りから見えてくる,包括的な人間形成のあり方とは? | 
				 | 
				 
				
				 
				  
				
				
				
				
				
				
				| 目次 | 
				 
				
				
序 章 「教育者の自己変容」/「変容を促す教育」を問い直す 
    〜日本の「ホリスティックな教師たち」との対話〜 
第1章 里山保育ひなたぼっこの実践 
    〜シュタイナー教育の思想を手がかりに〜 
第2章 「創作叙事詩・解題」の実践 
    〜生徒の内面を引き出すこれからの学習方法〜 
第3章 自由学園の実践 
    〜<みんな>の中で一人ひとりが大切にされる教育とは〜 
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